3
Aktualności
ROWERÓWKA III A DO MÓRKOWSKIEGO JARU
KLASOWY KONKURS CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM - III a
DZIEŃ DZIECKA
- 7
WYCIECZKI ŚWIETLICOWE
- 10
MAJ W ŚWIETLICY
- 20
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY
EKOLOGICZNYNASZYJNIK DLA MAMY Z OKAZJI DNIA MATKI
CZTERY PORY ROKU Z OZE
ZBIÓRKA BATERII
KOCHANEJ MAMIE KLASA IIIA
ŻYJMY EKOLOGICZNIE
KONSPEKT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ
Temat: Jak się odżywiam?
Klasa 4
Nauczyciel: Marta Kosowska
Cel lekcji:
- zapoznanie uczniów z zasadami zdrowego odżywiania oraz co wpływa na zdrowy styl życia,
- ćwiczenie w rozumieniu związku między jakością (rodzajem) i ilością pożywienia a zdrowiem i samopoczuciem – co zrobić, aby nie marnować jedzenia,
- znaczenie prawidłowego odżywiania w życiu każdego człowieka,
- kształtowanie umiejętności rozpoznawania różnych produktów spożywczych,
- przekonanie o tym, iż nie każda żywność jest dobra dla zdrowia człowieka,
- omówienie całodziennego jadłospisu z uwzględnieniem wskazanych i niewskazanych produktów żywnościowych.
Uzyskane efekty po realizacji lekcji:
- umiejętność wskazania przez uczniów zalet prawidłowego odżywiania się,
- przygotowanie uczniów do podjęcia słusznej decyzji w wyborze właściwych produktów żywnościowych, ich ilości oraz dalszego wykorzystania i niemarnowania,
- nabycie umiejętności pewności siebie w zakresie prezentacji jadłospisu.
Korelacja ze ścieżką edukacyjną:
Edukacja prozdrowotna i ekologiczna, propagowanie zdrowego stylu życia i nie marnowania jedzenia
Metody i środki realizacji:
- przedstawienie jadłospisów – całodziennego menu,
- pogadanka z elementami dyskusji,
- praca w małych grupach,
- „burza mózgów”,
- rozmowa nauczająca.
Pomoce:
Wycinki z gazet, kreda, tablica, klej, nożyczki, kolorowe kredki i pisaki.
Scenariusz zajęć:
- Przywitanie z klasą.
- Sprawdzenie obecności.
- Przedstawienie i uzasadnienie celu i tematu spotkania.
- „Burza mózgów” na temat racjonalnego żywienia, jakości, ilości posiłków, jak można wykorzystać pozostałości, aby nie marnować jedzenia.
- Dyskusja na temat powiązania zdrowego odżywiania z aktywnością fizyczną oraz higieną osobistą.
- Podział zespołu klasowego na trzyosobowe grupy. Dzieci w zespołach tworzą menu na śniadanie, obiad i kolację wykorzystując przygotowane wcześniej przez siebie materiały.
- Zakończenie:
- prezentacja menu na forum klasy,
- podsumowanie zajęć,
- pożegnanie z klasą.
DZIEŃ ZIEMI
- 19
LEKCJA PATRIOTYZMU Z KL. I B
- 6
KLASA I B - JAK DOBRZE ZNÓW BYĆ RAZEM!
- 2
ŚWIETLICOWE PISANKI
- 3
WAŻNE!
Lista dzieci zakwalifikowanych
oraz niezakwalifikowanych jest udostępniona
na głównych drzwiach wejściowych budynku Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Wilkowicach przy ul. Szkolnej 28.
____________________________________Rodzice dzieci zakwalifikowanych do Przedszkola
w Wilkowicach proszeni są o dostarczenie
OŚWIADCZENIA POTWIERDZENIA WOLI ZAKWALIFIKOWANIA
(dokument do pobrania ze strony szkoły:
www.sp-wilkowice.edupage.org/text7/
w zakładce REKRUTACJA 2021/2022)
do dnia 20 kwietnia 2021 roku (do godziny 14:00)
do sekretariatu w budynku
Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Wilkowicach
na ulicy Szkolnej 28.
SEROWE FANTAZJE
Najpierw uczniowie III a dowiadywali się skąd się biorą dziury w serze, a potem przygotowywali smakowite i zdrowe koreczki serowe.
1
WESOŁYCH ŚWIĄT
Wesołych, spokojnych i zdrowych świąt Wielkanocnych! Zajrzyjciei posłuchajcie, co nasi kochani uczniowie mają do przekazania.
ŚWIATOWY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w akcji "Polska na Niebiesko". 2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Polska Na Niebiesko to kampania społeczna, mająca na celu uświadomić jak najwięcej osób czym jest autyzm. Więcej informacji na: https://jim.org/polskananiebiesko/
7
DZIEWCZĘCA BOHATERKA LITERACKA
Archiwum Aktualności